23 de julio de 2017

FLORES MULTITAREA RECORTABLES PARA LA CLASE DE ELE

FLORES MULTITAREA RECORTABLES PARA LA CLASE DE ELE

El excelente trabajo de Satsumas and Bees TPT Store, quien en su página de Teachers Pay Teachers propone diferentes flores recortables para afianzar conocimientos de matemáticas y ciencias en inglés con alumnos de entre 7 y 10 años, me inspiró para utilizar su plantilla en forma de flor recortable y adaptarla para la clase de español. Así surgieron las flores multitarea recortables, un recurso que se presta para practicar vocabulario, gramática o cualquier tema con niños y estudiantes jóvenes. 
Os animo a que elijáis y personalicéis vuestro propio modelo utilizando esta sencilla plantilla:


Aquí os dejo un GIF con los 12 modelos de flores que  he creado para el Blog de ELEInternacional (pincha en la imagen para ver el GIF):


·     Flor "Mis favoritos"
·     Flor "Mis números"
·     Flor "Mi animal favorito"
·     Flor "Mi verano"
·     Flor "Me gusta España"
·     Flor "Pizza personalizada"
·     Flor "Película favorita"
·     Flor "Clasificación animal"
·     Flor "Medios de transporte"
·     Flor "¿Qué día es hoy?"
·     Flor "Descríbeme"
·     Flor "Mezclando colores"

Podéis acceder a los 12 modelos de flores multitarea recortables que he creado pinchando en el siguiente enlace: http://www.eleinternacional.com/flores-multitarea-recortables-para-la-clase-de-espanol/




11 de abril de 2017

DICTADOS CREATIVOS PARA CLASE DE ELE

¿QUIÉN HA DICHO QUE HACER DICTADOS EN CLASE NO ES DIVERTIDO?

Muchos profesores y alumnos tienen una imagen tradicional y aburrida de lo que es un dictado, pero ¿quién ha dicho que los dictados no pueden ser divertidos? Os propongo a continuación 6 dictados lúdicos para vuestras próximas clases de español:

1. Un dictado lleno de pitufos
En esta versión el profesor lee oraciones en las que sustituye palabras clave por la palabra PITUFO. Los alumnos tendrán que pensar cuál es la palabra correcta para que esa oración tenga sentido.
Para hacer el dictado más divertido podemos dividir la clase en dos o más equipos y asignar puntos al equipo que adivine la palabra correcta o al equipo que antes termine de completar todas las palabras PITUFO.




2. Un dictado con patas
Para este dictado escogemos un texto breve (no más de 7 u 8 líneas) que puede ser el estribillo de una canción, un fragmento de una historia, frases sueltas, un chiste, etc. Después de que nuestros alumnos formen parejas, un alumno de cada pareja se levantará e irá a la mesa del profesor para memorizar el texto y regresará a la mesa de su compañero para dictarle el texto que ha memorizado. La pareja que antes termine el dictado con el menor número de faltas será el ganador.




3. Un dictado con imágenes
Esta actividad es una versión de la actividad anterior ya que en lugar de partir de un texto escrito, el dictado se realiza a partir de una imagen. El estudiante memoriza lo que ve en la imagen y se lo dicta a su compañero. La pareja de alumnos que mejor describen la imagen en un tiempo de solo 5 minutos gana el dictado. 




4. Un dictado telegráfico
Consiste en leer un texto corto y pedirle a los estudiantes que anoten solo las palabras clave que recuerdan o han comprendido del texto. El procedimiento se repite otras dos veces. Tras la tercera lectura del texto los estudiantes tienen que reescribir el texto tal y como lo recuerdan con todas las palabras clave que han apuntado. Una vez que han reescrito el texto, los estudiantes pueden compararlo con el texto original. Gana el alumno, la pareja o el grupo que más se ajusta al texto leído por la profesora.




5. Un dictado creativo
Este dictado se puede llevar a cabo de forma individual, en parejas o en grupos. El profesor lee a sus alumnos las siguientes indicaciones para construir una historia y los estudiantes anotan las respuestas para cada una de estas indicaciones:

1.    un nombre masculino
2.   un adjetivo para describir a un hombre
3.   un nombre femenino
4.   un adjetivo para describir a una mujer
5.   lugar dónde se conocieron
6.   fecha en que quedaron
7.   cómo iba vestido él
8.   cómo iba vestida ella
9.   qué hicieron
10.  qué le dijo él a ella
11.   qué le dijo ella a él
12.  lo que ocurrió después (fin de la historia)
A continuación los alumnos leen sus historias formando oraciones completas.




6. Un dictado con preguntas desordenadas
Cuando vemos un determinado tema en clase solemos usar preguntas de discusión para activar el conocimiento lingüístico y cultural que tienen los estudiantes sobre ese tema. Pues bien, podemos usar dichas preguntas y dictárselas de forma desordenada a nuestros estudiantes para que antes de responderlas las pongan en el orden correcto.




Como podéis ver las posibilidades de explotar un dictado son muchas, ya que además de poder adaptarlo para diferentes niveles nos permite practicar la comprensión auditiva, la pronunciación, la concentración y la memorización. ¿Qué dictados son los que mejor os funcionan en vuestras clases? 

Para más información y actividades con dictados os dejo esta estupenda entrada de Jennifer Niño en su blog profe-de-español.de: ¿Quién dijo que los dictados eran aburridos? 

13 de febrero de 2017

Actividades de San Valentín para niños

¡FELIZ SAN VALENTÍN!


Después de publicar una entrada con una recopilación de actividades para el día de SanValentín para jóvenes y adultos, no quería dejar pasar el día 14 de febrero sin publicar algo también para los más pequeños. Las actividades que os propongo a continuación están pensadas para estudiantes de primaria de 8 a 11 años.

Estas son las actividades:
- Un memory para practicar el vocabulario de San Valentín
- 10 cupones o vales de regalo personalizables para amigos o compañeros de clase
- Una postal de San Valentín



Podéis descargar las actividades en formato PDF pinchando en los siguientes enlaces de descarga:

No olvidéis que en la sección de ELE NIÑOS encontraréis más materiales para practicar el vocabulario básico (los colores, las partes del cuerpo, los juguetes, la hora, los números, días de la semana, etc.)

24 de enero de 2017

VOCABULARIO DE LA COMIDA: ¡UNA PIZZA POR FAVOR!

VOCABULARIO DE LA COMIDA: 
¡UNA PIZZA, POR FAVOR!
Hoy vuelvo a traeros una nueva actividad para niños de primaria. Se trata de tres fichas muy sencillas en las que los alumnos aprenden y trabajan el vocabulario de la comida a través de los ingredientes de la pizza. 




Podéis descargar las actividades en formato PDF pinchando en el siguiente enlace:


No olvidéis que en la sección de ELE NIÑOS encontraréis más materiales para practicar el vocabulario básico (los colores, las partes del cuerpo, los juguetes, la hora, los números, días de la semana, etc.)

15 de enero de 2017

JUEGO DE VOCABULARIO: ADIVINA MI POST-IT

JUEGO DE VOCABULARIO:
ADIVINA MI POST-IT
Hoy os traigo un juego muy sencillo para repasar vocabulario de forma amena con estudiantes de nivel intermedio-bajo (A2+ y B1). Lo único que necesitáis para jugar es descargar la plantilla y un dado. Se puede jugar en grupos o en parejas. En caso de formar  grupos, tendréis que proporcionar un dado a cada equipo.





CÓMO JUGAR
Después de formar grupos de máximo 4 o 5 alumnos, un estudiante de cada equipo elegirá un post-it de la plantilla para que los miembros de su equipo lo adivinen. Sus compañeros tirarán el dado y en función del número que les ha tocado el estudiante deberá:
- Jugar al ahorcado
- Representar la palabra haciendo mímica
- Utilizar la palabra en una oración
- Dibujar la palabra
- Definir la palabra
- Buscar otra palabra que rime con ella
El resto de miembros del equipo deberán adivinarla y obtendrán un punto por cada respuesta correcta. Al final ganará el equipo o la pareja que más puntos haya acumulado.

A continuación podéis descargar este juego en formato PDF:


¿Estás buscando juegos para tu clase de español? Entra en el apartado "JUEGOS" en el menú superior del blog para elegir entre más de 27 juegos diferentes para tu clase.

6 de enero de 2017

VIAJAR EN AVIÓN Y AEROPUERTOS

VIAJANDO EN AVIÓN
A continuación os presento unas actividades que siempre me han dado buen resultado con mis estudiantes de nivel intermedio (B1-B2) y que suelo utilizar en clase cuando tratamos la unidad de viajes y turismo. La actividad gira en torno al tema de "viajar en avión" y "los aeropuertos" y pretende fomentar la curiosidad, motivación y expresión oral. Las fichas que os propongo incluyen:
- Una actividad de relacionar imágenes y vocabulario sobre aeropuertos.
- Una actividad de expresión oral que se puede realizar en parejas o en pequeños grupos, en la que los alumnos hablan de su experiencia viajando en avión.
- Una actividad de presentación individual, en pareja o grupal sobre los mejores aeropuertos del mundo.




Podéis descargar las actividades en PDF pinchando en los siguientes enlaces:


¡ESPERO QUE OS GUSTE!